Analisis Pelaksanaan Asesmen Nasional Berbasis Komputer (ANBK) Terhadap Literasi dan Numerasi Siswa Kelas V di SDN Ganrang Jawa 1 dan SDI Teamate
DOI:
https://doi.org/10.62007/joupi.v1i3.78Keywords:
Literacy and Numeracy,, AKM (Minimum Competency Assessment)Abstract
The main problem in this study is how the ANBK is implemented on the literacy and numeracy of fifth grade students at SDN Ganrang Jawa 1 and SDI Teamate. This study aims to describe the implementation of the computer-based National Assessment (ANBK) on the literacy and numeracy of fifth grade students at SDN Ganrang Jawa 1 and SDI Teamate.This type of field research uses a descriptive qualitative approach. Research instruments include questionnaires, interview guidelines, and documentation. The sampling technique used Snowball sampling.The results showed that SDN Ganrang Jawa 1 literacy ability reached 1.45 and numeracy reached 1.43 in 2021, in 2022 the students' AKM reached 1.6 literacy skills and 1.57 in numeracy, there was an increase even though the AKM results were still below the minimum competency. While the results of the AKM in SDI Teamate in 2021 literacy skills reached 1.31 and numeration reached 1.42, in 2022 there will be an increase in literacy and numeracy skills, reaching 2.02. (literacy) and 2.34 (numeration), the increase has reached the minimum competency limit.Based on the results of the study it can be concluded that there are differences in numeracy literacy, at SDN Ganrang Jawa 1 and SDI Teamate. The numeracy literacy supporting activities carried out at SDI Teamate in the form of literacy greetings, showed better results compared to the ANBK results obtained at SDN Ganrang Jawa 1 which only used the library and reading corner. This shows that the preparation of literacy and numeracy supporting facilities has an impact on increasing the results of ANBK achievements.
References
Abdullah, M.R. 2014. Manajemen dan Evaluasi Kinerja Karyawan, Yogyakarta: Penerbit Aswaja Pressindo.
Abdullah, Syukur. 1987. Study Implementasi Lalar belakang Konsep Pendekatan Dan Relevansinya Dalam Pembangunan, Jakarta: Persadi Ujung Pandang
Ahmad. 2022. Pemantauan Pelaksanaan Asesmen Nasional Berbasis Komputer (ANBK) Sekolah Dasar Binaan Kecamatan Kopang Kabupaten Lombok Tengah Tahun 2021, (online), Vol.9 No.1, (https://e- journal.undikma.ac.id/index.php/pedagogy/article/view/4619 , diakses 19 desember 2022).
Amiruddin, A., Hasanah, U., Suyatmika, Y., Pringadi, R., & Ginting, B. S. 2022. Sistem ANBK Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Internal MAS Insan Kesuma Madani, (Online), Vol.4, No. 3, (https://journal.laaroiba.ac.id/index.php/reslaj/article/view/890/753 , diakses 16 Januari 2023).
Andri, F., & Endang, S. T. 2015. Pengantar Manajemen. Yogyakarta: Mediatera.
Asrijanty, Ph.D. 2020. AKM dan Implikasinya pada Pembelajaran, Pusat
Asesmen Dan Pembelajaran Badan Penelitian Dan Pengembangan Dan Perbukuan Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan, Jakarta.
Bintang, F. S. 2022. Analisis pelaksanaan Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) berbasis komputer untuk meningkatkan kualitas pendidikan di SMP Tarbiyatul Falah. Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim.
Daryanto, H. M. 2013. Administrasi dan Manajemen Sekolah. Jakarta: Rineka Cipta
Devira, P. 2022. Penjelasan Singkat Apa Itu ANBK 2022, Tujuan, hingga Jadwal Pelaksanaannya,(Online), (https://www.liputan6.com/news/read/5031430/penjelasan-singkat-apa- itu-anbk-2022-tujuan-hingga-jadwal-pelaksanaannya diakses 4 Februari 2023)
Georgi R. T. 2013. Prinsip-Prinsip Manajemen. Jakarta: Bumi Aksara.
Gunanto. Aznalely, M. Tika, I. dkk. 2021. Fokus AKM (Asesmen Kompetensi Minimum) SD/MI. Jakarta : Erlangga.
Habe, H., & Ahiruddin, A. 2017. Sistem Pendidikan Nasional, (online), Vol.2, No.1. (https://jurnal.saburai.id/index.php/manajemen/article/view/48 , diakses 19 Desember 2022).
Hildegardis, C., Soludale, A. M. N., Wara, F. A., & Tandafatu, M. C. 2022. Pendampingan Siswa dalam Penggunaan Perangkat Komputer Persiapan ANBK SDK Maumere 2 Kabupaten Sikka, (Online). Vol.4,No.2.(https://ejournal.uniskakediri.ac.id/index.php/CENDEKIA/art icle/view/2480/1615, diakses 9 juli 2023).
Indah, R. 2022. Problematika Tenaga Kependidikan Dan Pendidik Dalam Mengatasi Asesmen Nasional Berbasis Komputer (Anbk) Tahun 2021 Di Sdit Al-Ahsan Sukaraja Seluma. Doctoral dissertation, Uin Fatmawati Sukarno Bengkulu.
KBBI. 2022. Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI), (Online), (https://kbbi.kemdikbud.go.id/ , diakses 8 Desember 2022).
Kharismawati, S. A. 2022. Evaluasi Pelaksanaan Asesmen Nasional Berbasis Komputer di Sekolah Dasar Terpencil. (Online), Vol.7, No.2. (https://jurnaldikpora.jogjaprov.go.id/index.php/jurnalideguru/article/vie w/372 diakses 4 Juli 2023).
Popita, S. 2022. Pelaksanaan Asesmen Nasional Berbasis Komputer (Anbk) Di Sd Negeri 156 Seluma Tahun Ajaran 2021. Doctoral dissertation, UIN.
Fatmawati Sukarno Bengkulu. Pusat Asesmen dan Pembelajaran. 2020. AKM dan Implikasinya Pada Pembelajaran. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.
Ridwan, A.S. 2020. Asesemen Kompetensi Minimum. Medan : PT Remaja Rosdakarya.
Rohim, D. C. 2021. Konsep asesmen kompetensi minimum untuk meningkatkan kemampuan literasi numerasi siswa sekolah dasar, (Online), Vol.33, No.1, (https://journals.ums.ac.id/index.php/varidika/article/view/14993 diakses 16 Januari 2023)
Shaleha, R., & Shalihah, A. 2021. Analisis Kesiapan Siswa Filial Dambung Raya Dalam Mengikuti Analisis Nasional Berbasis Komputer di SMAN 1 Bintang Ara, (Online), Vol.1, No. 3, (https://bajangjournal.com/index.php/JOEL/article/view/502/336 diakses 18 Januari 2023).
Sugiyono. 2014. Metode Penelitian Kualitatif, Kuntitatif dan R&D. Bandung : Al- Fabeta.
Teresia, W. Asesmen Nasional 2021. 2021. Depok: Guepedia.
Wati, D.P. 2014. Pelaksanaan Fungsi Pengawas Pendidikan Agama Islam Terhadap Guru Pendidikan Agama Islam di Kota Bandar Lampung. Universitas Lampung. Lampung.
Yudianto, M. R. A., Agustin, T., James, R. M., Rahma, F. I., Rahim, A., & Utami, E. 2021. Rainfall Forecasting to Recommend Crops Varieties Using Moving Average and Naive Bayes Methods. International Journal of Modern Education & Computer Science, (Online), Vol.13, No.3, (https://www.mecs-press.org/ijmecs/ijmecs-v13-n3/IJMECS-V13-N3- 3.pdf diakses 31 Januari 2023).
