Menyusuri Jalur Karier: Urgensi PGSD Sebagai Pintu Gerbang Menuju Kepegawaian PNS

Authors

  • Raudhatul Khasanah Universitas Pendidikan Indonesia
  • Sam Rizqi Yunaenti Universitas Pendidikan Indonesia
  • Sri Nurulita Universitas Pendidikan Indonesia
  • Prihantini Prihantini Universitas Pendidikan Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.62007/joumi.v1i3.191

Keywords:

PGSD, PNS

Abstract

This article highlights the importance of the Department of Primary School Teacher Education (PGSD) as a basic tool for achieving career goals as a civil servant (PNS). The main focus is on how PGSD provides a strong educational foundation at the foundation level, develops teacher-student relationships to enhance ASN qualifications, and deals with transition years. This article highlights important aspects such as education, pedagogy, and character development in the PGSD curriculum. In addition, this article explains the challenges and opportunities faced by PGSD to meet the PNS qualification requirements while also recognizing the contribution of PGSD as an important component of Indonesian security. In this way, PGSD is seen as a strategic means to advance the PNS that not only meets the needs of basic education but also forms a more diverse generation.

References

Andina, E., & Arifa, F. N. (2021). Problematika Seleksi dan Rekrutmen Guru Pemerintah di Indonesia. Aspirasi: Jurnal Masalah-masalah Sosial, 12(1), 85-105.

Direktorat Jabatan Aparatur Sipil Negara. (2020). Profil Jabatan Fungsional. Badan Kepegawaian Negara. Jakarta.

Indraswati, D., Utami, P. S., Suyitno, S., & Kariadi, D. (2020). Pengaruh Persepsi Mahasiswa Tentang Status Sosial Guru Dan Pendidikan Profesi Guru (PPG) Terhadap Motivasi Menjadi Guru Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Dasar, 12(2), 140-153.

Mulia, R. A., & Saputra, N. (2021). Pengaruh kompetensi, lingkungan kerja dan motivasi berprestasi terhadap kinerja pegawai negeri sipil sekretariat daerah Kota Padang. Jurnal Ilmiah Ekotrans & Erudisi, 1(1), 1-24.

NegaraRI, L. A., & Manajemen, A. S. N. (2017). Modul Pelatihan Dasar Kader PNS. LAN RI, Jakarta.

Nurhajati, W. A., & Bachri, B. S. (2017). Pengembangan Kurikulum Diklat (Pendidikan dan Pelatihan) Berbasis Kompetensi dalam Membangun Profesionalisme dan Kompetensi Pegawai Negeri Sipil (PNS). JP (Jurnal Pendidikan): Teori dan Praktik, 2(2), 156-164.

Sahara, A. Strategi Rekrutmen Tenaga Pendidik di SDIT Al Manar Jakarta (Bachelor's thesis, Jakarta: FITK UIN Syarif Hidayatullah Jakarta).

Soefijanto, T. A., Kertamuda, F., Saragih, N., Rianti, C. A., & Jazuli, M. R. (2016). LPTK dan Harapan Mencetak Guru Berkualitas. Paramadina Public Policy Institute.

Sumanti, R. (2018). Pengembangan Kompetensi Pegawai Negeri Sipil (PNS) Di Daerah: Tantangan dan Peluang. Jurnal Transformasi Administrasi , 8 (2), 115-129.

Yunindar, C. (2010). Hubungan antara persepsi terhadap status sosial PNS (Pegawai Negeri Sipil) dengan minat menjadi PNS pada mahasiswa yang tinggal di Kecamatan Manyaran Kabupaten Wonogiri (Doctoral dissertation, Universitas

Muhammadiyah Surakarta).

Downloads

Published

2023-09-30

How to Cite

Khasanah, R., Rizqi Yunaenti , S., Nurulita , S., & Prihantini , P. (2023). Menyusuri Jalur Karier: Urgensi PGSD Sebagai Pintu Gerbang Menuju Kepegawaian PNS. Jurnal Multidisiplin Indonesia, 1(3), 112–123. https://doi.org/10.62007/joumi.v1i3.191