Melek Literasi Basis Budaya Sekolah di SD Berdasarkan Hasil Analisis Artikel

Authors

  • Jannah Mutiarani Pradana Universitas Pendidikan Indonesia
  • Dinie Anggraeni Dewi Universitas Pendidikan Indonesia
  • Rizky Saeful Hayat Universitas Islam Nusantara

DOI:

https://doi.org/10.62007/joumi.v1i3.188

Keywords:

Literacy, Culture, Elementary School

Abstract

This article aims to examine the influence of school cultural base literacy in elementary schools in various different applications, so the author needs to examine several articles to find out the application of literacy in these schools. The research method used in this article is a qualitative approach with a literature study method. The method for reviewing journals was used by searching and collecting literature studies with the keyword "school cultural base literacy in elementary school". The author found 5 articles that could be studied according to the purpose of writing this article. The result of the study of the five articles is that the application of literacy in elementary schools based on school culture has been implemented as it should, only the difference between the five articles lies in their application. Some use traditional games, applications supported by the application of character education, and others are integrated with the Pancasila student profile.

References

Abdur, R., A, R. B., & Julian, S. G. (2016). Belajar dan pembelajaran di abad 21. Kurikulum Dan Teknologi Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta, 15105241053, 2–12.

Ahsani, E. luthfi F., & Azizah, N. R. (2021). Implementasi Literasi Budaya dan Kewargaan untuk Mengembangkan Keterampilan Sosial Siswa Madrasah Ibtidaiyah di Tengah Pandemi. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 11(01), 7. https://doi.org/10.20527/kewarganegaraan.v11i01.10317.

Dewi, P. Y. A. (2019). Gerakan Membaca di Awal Pelajaran Guna Membangun Budaya Literasi di Sekolah Dasar. Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9), 77–85. http://jayapanguspress.penerbit.org/index.php/PN/article/view/249.

Hasan, M., Nurtrida, N., Arisah, N., & Nuraisyiah, N. (2022). Implementasi Budaya Literasi Melalui Optimalisasi Perpustakaan di Sekolah Dasar. Jurnal Eduscience, 1(2), 48–58. https://doi.org/10.36987/jes.v9i1.2517

Kebudayaan, K. P. dan. (2018). Materi Pendukung Literasi Budaya Dan Kewargaan. Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952., 3(1), 10–27. https://medium.com/@arifwicaksanaa/pengertian-use-case-a7e576e1b6bf

Marasabessy, R. (2020). Kajian Kemampuan Self Efficacy Matematis Siswa Dalam Pemecahan Masalah Matematika. JARTIKA Jurnal Riset Teknologi Dan Inovasi Pendidikan, 3(2), 168–183. https://doi.org/10.36765/jartika.v3i2.17

Marlina, T., & Halidatunnisa, N. (2022). Implementasi Literasi Sosial Budaya di Sekolah Dan Madrasah. AlMadrasah: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 6(2), 426. https://doi.org/10.35931/am.v6i2.1002.

Muniroh, S., Khasanah, N., & Irsyad, M. (2020). Pengembangan Literasi Budaya dan Kewargaan Anak Usia Dini di Sanggar Allegro Desa Podo Kec. Kedungwuni Kab. Pekalongan. Jurnal Lentera Anak, 1(1), 81–91. https://ejournal.unisnu.ac.id/jla/article/view/1571/0.

Nadiroh, S. M., Purbasari, I., & Ermawati, D. (2023). Analisis Penerapan Profil Pelajar Pancasila Berbasis Budaya Literasi di SDN 1 Brantaksekarjati. Journal on Education, 5(3), 8602–8609. https://doi.org/10.31004/joe.v5i3.1651

Nudiati, D. (2020). Literasi sebagai Kecakapan Hidup Abad 21 pada Mahasiswa. Indonesian Journal of Learning Education and Counseling, 3(1). https://doi.org/10.31960/ijolec.v3i1.561.

Nurjannah, A., Apriliya, S., & Mustajin, A. (2020). Perencanaan pembelajaran Berbasis Permainan Tradisional sebagai Afirmasi Literasi Budaya di SD. Indonesian Journal of Primary Education, 4(1), 47–55. https://doi.org/10.17509/ijpe.v4i1.25398

Oktavianti, I., Zuliana, E., & Ratnasari, Y. (2017). Menggagas Kajian Kearifan Budaya Lokal di Sekolah Dasar Melalui Gerakan Literasi Sekolah. Prosiding Seminar Nasional, March, 35–42.

Pratiwi, A., & Asyarotin, E. N. K. (2019). Implementasi Literasi Budaya dan Kewargaan sebagai Solusi Disinformasi pada Generasi Millennial di Indonesia. Jurnal Kajian Informasi & Perpustakaan, 7(1), 65–80. https://doi.org/10.24198/jkip.v7i1.20066.

Purnama, H. I., Marzuki, & Utami, S. (2018). Penguatan pendidikan karakter berbasis budaya sekolah melalui program literasi dasar di sekolah dasar Negeri Pontianak. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 7(3), 8.

Ramdani, A., Jufri, A. W., Gunawan, G., Hadisaputra, S., & Zulkifli, L. (2019). Pengembangan Alat Evaluasi Pembelajaran IPA yang Mendukung Keterampilan Abad 21. Jurnal Penelitian Pendidikan IPA, 5(1). https://doi.org/10.29303/jppipa.v5i1.221.

Saryono, D. (2018). PPK Berbasis Budaya Sekolah Melalui Sejarah. Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9), 1689–1699.

Tunardi. (2018). Memaknai Peran Perpustakaan dan Pustakawan dalam Menumbuhkembangkan Budaya Literasi. Perpustakaan Nasional Republik Indonesia, 25(3), 69–70. https://doi.org/10.37014/medpus.v25i3.221

Wahab, I. (2019). Identifikasi Cerita Anak Berbasis Budaya Lokal Untuk Membudayakan Literasi Di Sd. Satya Widya, 35(2), 176–185. https://doi.org/10.24246/j.sw.2019.v35.i2.p176-185

Weliyati, I. M. (2022). Penanganan Masalah Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) Dalam Proses Pembelajaran Bimbingan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK). Jurnal MediaTIK, 5(1), 9–12. https://ojs.unm.ac.id/mediaTIK/article/view/31246

Yusuf, R., Sanusi, Razali, Maimun, Putra, I., & Fajri, I. (2020). Tinjauan Literasi Budaya dan Kewargaan Siswa SMA Se-Kota Banda Aceh. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Undiksha, 8(2), 91–99. https://doi.org/ 10.23887/jpku.v8i2.24762.

Downloads

Published

2023-09-30

How to Cite

Mutiarani Pradana, J., Anggraeni Dewi , D., & Saeful Hayat , R. (2023). Melek Literasi Basis Budaya Sekolah di SD Berdasarkan Hasil Analisis Artikel. Jurnal Multidisiplin Indonesia, 1(3), 73–84. https://doi.org/10.62007/joumi.v1i3.188

Similar Articles

<< < 1 2 3 4 5 6 > >> 

You may also start an advanced similarity search for this article.

Most read articles by the same author(s)