Mengenalkan Bahasa Internasional pada Usia Dini untuk Mendukung Keberlanjutan Pembangunan Ekonomi yang Akan Datang

Elvina Safitri; Hera Hartati; Putri Rima

doi:10.62007/jouipi.v4i2.956

Authors

Elvina Safitri Universitas Merangin
Hera Hartati Universitas Merangin
Putri Rima Universitas Merangin

DOI:

https://doi.org/10.62007/jouipi.v4i2.956

Keywords:

Development, Economy, International, Language, Sustainability

Abstract

Language is an important communication tool in various sectors of life, including the economic sector. Effective language use in delivering economic information can support communication, expand market access, and strengthen relationships among economic actors at the international level. In the era of globalization, English as an international language is an important competency for accessing information, technology, culture, and global economic developments. Therefore, introducing English at an early age is necessary to develop children’s interest and language skills from an early stage. This community service activity aimed to motivate young children at the kindergarten level to become more interested and enthusiastic about learning English. The activity was implemented using the Work Breakdown Structure (WBS) concept, consisting of four stages: pre-preparation, preparation, implementation, and closing. The results showed that the program received support from various stakeholders and provided a positive contribution to increasing participants’ motivation to learn English. The participants demonstrated enthusiasm throughout the activity. The program also helped identify various challenges in teaching English to young learners. In the future, the government and relevant stakeholders are expected to continue similar activities through socialization, educational programs, and training to improve English language skills from an early age. Strengthening English proficiency is expected to contribute to broader communication opportunities and support sustainable economic development in the global context.

References

Abimanto, D. (2022). Bahasa Inggris dan Ekonomi Transportasi. Jurnal EBISMEN : Jurnal Ekonomi, Bisnis Dan Manajemen, 1(1), 21–28. https://doi.org/doi.org/10.58192/ebismen.v1i1.8

Arifin, R. (2025). Peran Bahasa Dalam Mendukung Transformasi dan Pemenuhan Hak Ekonomi. J-ESA, 8(1), 146–155. https://doi.org/doi.org/10.52266/jesa.v8i1.14105

Azfirmawarman, D. dkk. (2023). Indeks Pembangunan Manusia di Indonesia (Kajian Perubahan Metodologi Penghitungan). Pendidikan Dan Konseling, 5(5), 117–125. journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/view/22864

Cahyanti, D. N. dkk. (2021). Faktor-Faktor Indeks Pembangunan Manusia Di Provinsi Jawa Timur. Jambura Economic Education Journal, 3(2), 93–101. https://doi.org/doi.org/10.37479/juuj.v3i2.11036

Fadila, N. J. dkk. (2025). Pengaruh HArapan Lama Sekolah, Umur HArapan Hidup dan Tingkat Kemiskinan Terhadap Indeks Pembangunan Manusia (IPM) di JAwa Timur Tahun 2023. ECo-Buss : Economics and Business, 8(2), 1984–1999. https://doi.org/10.32877/eb.v812.3386

Fajari, I. N. (2026). Analisis Kemiskinan Dengan Pendekatan Multidimensi di NTT Periode 2019 -2024. Ekspektasi : Jurnal Pendidikan Ekonomi, 11(1), 206–214. https://doi.org/doi.org/10.37478/jpe.v11i1.8249

Harahap, A. A. dkk. (2024). Strategi Pengentasan Kemiskinan Melalui Pengembangan UMKM di Desa Air Hitam : Pendekatan Inovatif Untuk Pemberdayaan Ekonomi Lokal. Al Basirah Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(1), 113–124. https://doi.org/doi.org/10.58326/jab.v4i2.210

Jannah, R. dkk. (2025). Perkembangan Bahasa Pada Anak Usia Dini Dalam Konteks Multibahasa. Jurnal Mahasiswa (NAAFI), 1(5), 708–717. https://doi.org/10.62387/naafi.v1i5.234

Jaya, A. (2022). Pembangunan Manusia Dalam Perspektif Ekonomi Islam Untuk Mencapai Falah. Dialogika Manajemen Dan Administrasi, 4(1), 33–38. https://doi.org/doi.org/10.319949/dialogika.V4i1.3744

Lawodi, E. (2025). Transformasi Pembangunan Manusia di Indonesia : Tantangan Utama dan Solusi BErkelanjutan Pada TAhun 2026. Pandelo’e, 5(2), 1–11. publikasi.unkrit.ac.id/index.php/pand

Mardiningsih, D. (2023). Peran Bahasa Dalam Mendorong Kolaborasi Efektif di Bidang Ekonomi Untuk Pembangunan Berkelanjutan. Journal.Universitaspahlawan.Ac.Id/Index.Php/Jrpp/Article/View/17587, 6(2), 2023. https://doi.org/doi.org/10.31004/jrpp.v6i2.17587

Mukaromah, L. dkk. (2023). Pengaruh Indeks Pembangunan Manusia (IPM), Tingkat Upah Minimum dan Tingkat Pengangguran Terhadap Pertumbuhan Ekonomi Indonesia Tahun 2022. Jurnal Ilmiah Fakultas Ekonomi Universitas Flores, 13(02), 228–245. ejournal.uniflor.ac.id/index.php/analisis/article/view/2874

Purwanto, D. dkk. (2020). The Lucrative Language : A Linguistic Lanscape Study of Restaurant Advertisements in Pontianak City. Jurnal LITERATUS : Literature for Social Impact and Cultural Studies, 2(2), 123–132. https://doi.org/10.37010/!it.v212.82

Putra, R. dkk. (2025). Strategi Pengembangan Ekonomi, Berkelanjutan Dalam Meningkatkan Pertumbuhan Ekonomi. Journal of Economics Development Research (JOEDER), 1(4), 144–152. https://doi.org/doi.org/10.71094/joeder.v1i4.207

Ramon, H. dkk. (2024). Membangun Masa Depan Mengajar Bahasa Inggris Kepada Anak-Anak Sekitar. Jurnal Fonologi, 2(4), 373–384. https://doi.org/doi.org/ID.61132/fonologi.v2i41254

Sabila, C. dkk. (2026). Pembangunan Manusia dan Peningkatan Kualitas Hidup Masyarakat : Tinjauan Literatur Tentang Peran Pendidikan, Kesehatan dan Kesejahteraan Sosial. Triwikrama : Jurnal Ilmu Sosial, 12(2), 1–5. cibargra.com/index.php/triwikrama

Saputra, Y. S. T. (2026). Pentingnya Menguasai Bahasa Inggris Sebagai Bahasa Internasional. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka, 4(3), 2882–2886. https://doi.org/doi.org/10.58266/jpmb.v4ii3

Solechah, M. W. (2023). Pembangunan Ekonomi Berkelanjutan Sebagai Kepentingan Nasional Indonesia Dalam Presidensi G 20. Jurnal Ekonomi Dan Ilmu Sosial (DIALEKTIKA), 8(1), 12–23. ejournal.uniramalang.ac.id/dialektika/en/article/view/1487/1323

Susilowati, D. dkk. (2023). Pengaruh Pengangguran dan Pertumbuhan Ekonomi Terhadap Indeks Pembangunan Manusia. Peradaban Journal of Economic and Business, 2(1), 77–98. jurnal.peradabanpublishing.com/index.php/pjeb/article/view/57

Yulianti, Y. dkk. (2025). Indeks Pembangunan Manusia Ilmu Pengetahuan. CENDEKIA : Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa Dan Pendidikan, 5(1), 190–200. https://doi.org/doi.org/10.55606/cendekia.v5i1.3512

Yundayani, A. dkk. (2025). Upaya Pendampingan Dalam Mengenalkan Bahasa Inggris Untuk Anak Usia Dini. Community Empowerment Journal, 3(1), 20–28. https://doi.org/doi.org/10.61251/cej.v3i1.121

Zulfah, N. M., Subhan, R., Achmad, U. K., & Jember, S. (2024). Bahasa Asing Sebagai Perantara Ekonomi Global. Jurnal Intelek Insan Cendikia, 1(1), 7857–7865. https://jicnusantara.com/index.php/jiic