Aimatul Khoiriyah, Khoiriyah, Ahsan Hakim. Transformasi Strategi Pembelajaran Inklusif Berbasis Nilai Qur’ani Dalam Mewujudkan Sekolah Ramah Anak Berkebutuhan Khusus. JOUPI [Internet]. 2026 Mar. 27 [cited 2026 Jul. 26];4(`1):222-34. Available from: https://ejournal.alhafiindonesia.co.id/index.php/JOUPI/article/view/736