Yuliana Ayu Febriarianti, et al. “Pengaruh Strategi Mindfull Learning Terhadap Kemampuan Metakognisi Siswa Kelas IV MI Islamiyah Muhammadiyah Walikukun”. Jurnal Pendidikan Indonesia, vol. 4, no. `1, Mar. 2026, pp. 235-46, doi:10.62007/joupi.v4i`1.737.