Aimatul Khoiriyah, et al. “Transformasi Strategi Pembelajaran Inklusif Berbasis Nilai Qur’ani Dalam Mewujudkan Sekolah Ramah Anak Berkebutuhan Khusus”. Jurnal Pendidikan Indonesia, vol. 4, no. `1, Mar. 2026, pp. 222-34, doi:10.62007/joupi.v4i`1.736.