Aimatul Khoiriyah, Khoiriyah and Ahsan Hakim (2026) “Transformasi Strategi Pembelajaran Inklusif Berbasis Nilai Qur’ani Dalam Mewujudkan Sekolah Ramah Anak Berkebutuhan Khusus”, Jurnal Pendidikan Indonesia, 4(`1), pp. 222–234. doi: 10.62007/joupi.v4i`1.736.