Muhammad Syahrul, & Febri Yuliani. (2023). Efektivitas Pembelajaran Daring Berbasis Digital Classroom Bagi Siswa Sekolah Dasar (SD) Islam Al-Azhar 54 Pekanbaru. Jurnal Pendidikan Indonesia (JOUPI), 1(3), 72–76. https://doi.org/10.62007/joupi.v1i3.80