Yuliana Ayu Febriarianti et al. 2026. Pengaruh Strategi Mindfull Learning terhadap Kemampuan Metakognisi Siswa Kelas IV MI Islamiyah Muhammadiyah Walikukun. Jurnal Pendidikan Indonesia. 4, `1 (Mar. 2026), 235–246. DOI:https://doi.org/10.62007/joupi.v4i`1.737.