Ria Rafianti. “Pengaruh Model Pembelajaran Guided Inquiry Terhadap Minat Belajar Peserta Didik Kelas X Dalam Pelajaran Sejarah Pada SMAN 16 Pekanbaru”. Jurnal Multidisiplin Indonesia, vol. 2, no. 1, Mar. 2024, pp. 42-48, doi:10.62007/joumi.v2i1.355.