RIA RAFIANTI. Pengaruh Model Pembelajaran Guided Inquiry Terhadap Minat Belajar Peserta Didik Kelas X Dalam Pelajaran Sejarah Pada SMAN 16 Pekanbaru. Jurnal Multidisiplin Indonesia, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 42–48, 2024. DOI: 10.62007/joumi.v2i1.355. Disponível em: https://ejournal.alhafiindonesia.co.id/index.php/JOUMI/article/view/355. Acesso em: 15 mar. 2025.