Ria Rafianti 2024. Pengaruh Model Pembelajaran Guided Inquiry Terhadap Minat Belajar Peserta Didik Kelas X Dalam Pelajaran Sejarah Pada SMAN 16 Pekanbaru. Jurnal Multidisiplin Indonesia. 2, 1 (Mar. 2024), 42–48. DOI:https://doi.org/10.62007/joumi.v2i1.355.